Progetto Dalle aule parlamentari alle aule di scuola

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Nel quadro delle iniziative rivolte al mondo della Scuola per l'anno scolastico 2007-2008, il Senato della Repubblica e la Camera dei deputati, d'intesa con il Ministero della Pubblica istruzione, hanno promosso un nuovo progetto didattico-educativo sui temi connessi alla storia costituzionale italiana, collegato alla ricorrenza del 60° anniversario dell'approvazione della Costituzione repubblicana.
Finalizzata a tale progetto è stata la realizzazione di una specifica piattaforma dei siti Internet del Senato e della Camera, costruita sul significato della Costituzione repubblicana e sulle iniziative di riforma. La piattaforma permette di consultare, in forma guidata ed organizzata su percorsi di ricerca, il vastissimo materiale di carattere storico-costituzionale custodito dai due rami del Parlamento.
Il nuovo progetto ha coinvolto docenti e studenti dell'ultimo biennio delle scuole medie superiori di 60 Istituti scolastici e si è articolato in due fasi.
Nella prima fase di attuazione, sono stati coinvolti 60 docenti, individuati in base alla distribuzione territoriale ed alla rappresentatività dei diversi ordini di istruzione. I docenti hanno partecipato a due giornate di formazione presso il Senato e la Camera per approfondire tematiche inerenti la Costituzione.
Nella seconda fase, i docenti hanno guidato gli studenti in ricerche ed approfondimenti sui medesimi temi ed i migliori progetti elaborati sono stati poi premiati in una manifestazione che si è svolta presso le sedi del Parlamento al termine dell'anno scolastico.
(Dal sito: www.senato.it)

Foto di gruppo

La classe interessata è stata la III B, guidata dai proff. Elena Saladino, referente, e Ivano Palmieri, tutor.
Il lavoro è composto di un fascicolo e di un DVD, che vanno considerati inscindibili e quindi esaminati congiuntamente. Esso analizza la prima parte del nostro dettato costituzionale per verificare se si possa dire pienamente adeguato ad accogliere le più recenti istanze promosse dall'evoluzione della dottrina dei diritti umani. Tali istanze sono state individuate all'interno di cinque ambiti: bioetica, informazione, ambiente, pace, sviluppo. Ogni ambito e la corrispondente "risposta" degli articoli della Costituzione sono stati analizzati in profondità e col ricorso ad una vasta bibliografia; ogniqualvolta ci è sembrato che l'istanza in questione non venisse pienamente tutelata dal testo attuale, abbiamo tentato di suggerire variazioni o integrazioni. Ci siamo fatti forti, talvolta, di sentenze "evolutive" proposte in questi anni dalla Corte costituzionale.

Saremo presenti con il nostro lavoro al convegno "Le radici dei diritti. La Costituzione sessant'anni dopo", presso l'Aula Magna del Polo Didattico Zanotto, Università di Verona, 14 - 15 novembre 2008

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